Центр творческого образования "Престиж"

Одним из эффективных средств формирования толерантного отношения к обучающимся с ОВЗ и детям-инвалидам является просмотр

мультфильмов об особенных людях с обязательным проведением обсуждения, беседы об увиденном в мультфильме. Маленькие истории о детях с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп дают наглядный материал для обсуждения с обучающимися особенностей поведения и коммуникации детей, имеющих нарушения в развитии, а также возможность обсудить, показать и потренировать альтернативные способы общения, предотвращая развитие страха общения и взаимодействия с особенными обучающимися. За продолжительный период работы нами подобраны мультфильмы, просмотр и обсуждение которых позволяет делать работу педагогов дополнительного образования по формированию толерантного отношения к обучающимся с ОВЗ и детям инвалидам более продуктивной.

Использование мультфильмов в практике формирования толерантного отношения к обучающимся с ОВЗ и детям-инвалидам в учреждении дополнительного образования

Ссылки на мультфильмы о детях с ограниченными возможностями здоровья:

С целью  распространения и обобщения опыта по созданию условий для доступного инклюзивного образования в учреждении дополнительного образования нами опубликована статья "Основные направления работы по формированию толерантного отношения к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам в учреждении дополнительного образования".

В рамках работы муниципальной базовой площадки в ЦТО «Престиж» был проведен интерактивный урок для детей младшего школьного возраста по формированию толерантного отношения к детям с нарушениями речи «Я тебя вижу».

На уроке ребята познакомились с особенностями общения с детьми с нарушениями речи, узнали о знаменитых людях, которые в детстве сталкивались с проблемами в обучении, но в дальнейшем смогли достичь высоких результатов и больших успехов в своей области.

В конце необычного урока первоклассники своими руками сделали «ладошки толерантности».

С целью  распространения и обобщения опыта по созданию условий для доступного инклюзивного образования в учреждении дополнительного образования нами опубликована статья "Дистанционный курс как способ формирования толерантного отношения к обучающимся с ОВЗ и детям-инвалидам в учреждении дополнительного образования".