В 2012 году закончила Институт специальной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева, по специальности учитель-логопед, педагог-дефектолог.

Целью моей педагогической деятельности является организация образовательной среды и создание условий для расширения коммуникативных возможностей детей разного уровня развития в процессе реализации дополнительных программ и организацию мероприятий.

Разработала и реализую дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу логопедических занятий «Буду говорить правильно» для детей с ОВЗ, имеющих нарушения речи. Особенностью программы является то, что в системе дополнительного образования города программа логопедических занятий является редким, но значимым явлением. Условия учреждения дополнительного образования позволяют выстроить процесс исходя из всех особенностей ребенка: возраст, интеллектуальное развитие, психическое развитие, речевые особенности, что невозможно обеспечить в условиях общеобразовательных учреждений. Свою деятельность строю с учетом реальных возможностей детей разного возраста, чтобы каждый ребёнок мог раскрыть и предъявить свои возможности, знания, достижения.

Статистические данные по программе «Буду говорить правильно» за три года.

Помимо педагогической деятельности веду насыщенную организаторскую деятельность в Центре:

•  В рамках подготовки к XXIX Всемирной зимней универсиаде-2019 в городе Красноярске вошла в творческую группу по разработке и проведению проекта «Школа болельщиков» для старшеклассников.
• В составе творческой группы разработала и провела классные часы для учащихся в рамках краевой акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем», направленные на толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья.
• В течение нескольких лет являюсь одним из организаторов городской профилактической акции «Антидопинг». Разрабатываю методический раздел на дистанционном курсе акции на платформе MOODLE https://moodle.mmc.rightside.ru/course/index.php?categoryid=32.
• Разработала веб-квест по теме профилактики вредных привычек и здорового образа жизни для учащихся 6-10 классов учреждений города https://sites.google.com/view/antidoping2019
• В составе творческой группы ежегодно разрабатываю компетентностные игры для учащихся школ города, посещающих летние пришкольные лагеря («Машины сказки», «Приключения Кота Леопольда, «Веселые картинки», «Smart-travel» и др.).
• Являюсь организатором открытой городской патриотической акции «Помните» в очном и дистанционном формате https://moodle.mmc.rightside.ru/course/view.php?id=176
• Разработала 16 авторских образовательных игр на развитие разных компетентностей, в том числе дистанционных https://moodle.mmc.rightside.ru/course/index.php?categoryid=29
• Разработала серию классных часов с элементами тренинга «Профилактика агрессивного и виктимного поведения подростков».
• Разработала и опубликовала интеллектуальную игру по пропаганде здорового образа жизни «Крестики-нолики».
• Разработала и опубликовала технологию «Мнемотаблицы как способ коррекции звукопроизношения и лексико-грамматической стороны речи».

 Регулярно повышаю квалификацию в соответствии с программой развития образовательного учреждения, посещаю мастер-классы, обучающие семинары.

 •    2016г., Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, «Программа логопедической работы как компонент адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями», 88 часов;

 •    2016г., Красноярский государственный педагогический университет им. В.И. Астафьева по теме «Массажные зонды особенности работы с ними»,12 часов;

 •    2019 г., Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, «Технология Веб-квест как способ проектирования интерактивной образовательной среды для развития предметных и метапредметных компетенций учащихся».