Целевая модель наставничества МАОУ ДО ЦТО «Престиж»

• Приказ о внедрении целевой модели наставничества
• Дорожная карта по внедрению и реализации целевой модели наставничества
• Положение о наставничестве в МАОУ ДО ЦТО «Престиж»
• Анкета для наставляемых
• Анкета для наставников
• Вводная анкета в систему педнастаничества
• Аналитическая справка по мониторингу создания условий
• Аналитическая справка по итогам внутреннего мониторинга реализации программы наставничества

Система наставничества педагогических работников в МАОУ ДО ЦТО «Престиж»

1. Приказ о внедрении и реализации системы наставничества педагогических работников в МАОУ ДО ЦТО «Престиж»
2. Дорожная карта по внедрению и реализации системы наставничества педагогических работников в МАОУ ДО ЦТО «Престиж» г. Красноярска на период 2022– 2024 гг.
3. Положение о системе наставничества педагогических работников в МАОУ ДО ЦТО «Престиж»
4. Дополнительное соглашение к Коллективному договору МАОУ ДО ЦТО «Престиж» на 2021-2023 г.г. от 11.07.2022
5. Изменения Дополнительное соглашение к Коллективному договору МАОУ ДО ЦТО «Престиж» на 2021-2023 г.г. от 11.07.2022

 Реализация программ наставничества

1. Приказ об утверждении наставнических пар/групп
2. Программа наставничества «Инклюзия не иллюзия»
3. Аналитическая справка по мониторингу результатов реализации программы наставничества «Инклюзия не иллюзия»

Анкета определение готовности к работе с детьми ОВЗ

Методика диагностики толерантности Макаров Ю.А.

Опросник креативности Джонсона

Опросник «Самоанализ затруднений в деятельности педагога»

Лист наблюдения за деятельностью наставника

Опросник для выявления уровня удовлетворенности программой наставничества

Карта мониторинга по ожидаемым эффектам

Формы планнинга наставника и наставляемого

 Отзывы

Мероприятия, проведенные педагогами-наставляемыми совместно с наставником в рамках базовой опорной площадки:

• Семинар «Работа педагога дополнительного образования по адаптации/разработке дополнительной программы для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов».
• Мастер – класс «Адаптация приемов и способов работы с обучающимся с ОВЗ и детей-инвалидов при организации групповой работы».
• Семинар «Эффективные способы формирования навыков мышечных действий у обучающихся с РАС и УО на занятиях ОФП».
• Мастер – класс «Практика включения обучающихся с ОВЗ в совместную деятельность с нормотипичными сверстиками».