Ответственные: Нефедова Е.К, Хихол А.Б

Сказкотерапия переживает настоящий бум популярности в настоящее время: она информативна, эмоциональна, мудра. При этом сказка была и остается одним из важных элементов воспитания и совместного досуга в семье. Через сказку взрослый имеет возможность передать ребенку новые способы работы над коммуникацией. Логопедические сказки предназначены в первую очередь детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Психологический аспект сказок тесно переплетается с речевой задачей. В ходе игры дети с удовольствием запоминают небольшие стишки и рифмованные фразы и впоследствии, часто повторяют их, тем самым тренируя свой речевой аппарат. 

Цель:

• познакомить родителей с разнообразными способами театрализации;
•  научить изготавливать куклы из подручного материала для домашних спектаклей.

Целевая аудитория:

• родители, дети которых посещают индивидуальные логопедические занятия в ЦДТ;
• родители, дети которых посещают занятия по ОП«Я сам могу».

Этапы:

1. Логопедические сказки на автоматизацию произношения трудных звуков(«Снегурочка», «Три поросенка» и др)  - 11.20 -11.30
2. Мастер-класс по изготовлению персонажей сказки «В гостях у сказки»  - 11.30 -11.45
3. Ролевая логопедическая игра « Угадай героя сказки» - 11.45 -12.00

12.00 - 12.40 - работа площадки в формате консультаций с родителями.