Центр творческого образования "Престиж"

С 02.12.24 по 07.12.24 в группах изучения английского языка педагога дополнительного образования Зайнитдиноой Е. Н. прошли занятия в рамках краевой акции "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем".

Учащиеся всех групп читали тексты по теме, обсуждали ситуации из своего жизненного опыта и рассказывали, как им приходилось поступать и действовать. В младших группах ещё раз обсудили, как они понимают термин Толерантность, какие качества присущи толерантным людям, решили несколько ситуаций, проанализировали решения. Сформировать у детей понимание, что люди с ограниченными возможностями нуждаются в помощи, заботе, общении и поддержке очень важно и необходимо.

В рамках проведения краевой акции "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем" в группах педагого дополнтельного образования Мартыновой А.Е. были поведены мероприятия по формированию толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Ребята играли в игры, которые дают возможность пережить опыт различных ограничений. Также был организован просмотр тематических мультфильмов. Все это помогает научить наших детей уважительному и заботливому отношению к другим людям. Через сюжетно-ролевые игры дети учатся общаться, договариваться. Очень важно сформировать представление о том, что ценность человека не зависит от его способностей и достижений. Каждый человек способен чувствовать и думать, имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.

Международный день борьбы с коррупцией провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН и ежегодно отмечается 9 декабря. В этот день в 2003 году в Мексике была открыта для подписания Конвенция ООН против коррупции. Российская Федерация подписала данную Конвенцию 9 декабря 2003 года, а ратифицировала 8 марта 2006 года.

Цель Международного дня борьбы с коррупцией – углубление понимания проблемы коррупционных и других экономических преступлений, роли Конвенции в предупреждении коррупции и борьбе с ней.

Во исполнение планов противодействия коррупции 9 декабря в нашем учреждении МАОУ ДО "ЦТО "Престиж" будет организован показ антикоррупционных видеороликов, посвященных Международному дню борьбы с коррупцией. Источник – Генеральная прокуратура Российской Федерации.

Ежегодно в России проводится Всероссийский антикоррупционный диктант, направленный на просвещение граждан в области противодействия коррупции в удобной и интерактивной форме. В текущем году мероприятие проводится в период с 1 по 15 декабря.

Прохождение диктанта доступно по ссылке: https://антикорр-диктант.рф/

Красноярский краевой краеведческий музей подготовил виртуальную выставку «В сердце России», посвященную истории, людям и культуре края в центре России.

• 90 фактов о Красноярском крае 
• 90 видео фактов о Красноярском крае

7 декабря исполнится 90 лет со дня образования второго по величине субъекта Российской Федерации. 

Красноярский край занимает порядка 2,4 млн кв. км (около 14% территории страны). На его территории проживает более 2,8 млн человек.

Красноярский край был образован в 1934 году постановлением Президиума Всероссийского центрального исполнительного комитета (ВЦИК) РСФСР. В состав региона вошли 31 район, Хакасская автономная область, Таймырский и Эвенкийский национальные округа с центром в городе Красноярске. Край был образован почти в границах бывшей Енисейской губернии, площадь его составляла свыше 2 млн квадратных километров.

В 1991 году Хакасская автономная область вышла из состава края и образовала самостоятельный субъект Российской Федерации – Республику Хакасию. Самостоятельными субъектами Российской Федерации стали два автономных округа: Таймырский (Долгано-Ненецкий) и Эвенкийский, хотя они территориально и входили в состав края.

В 2007 году в результате референдума в состав края вошли два автономных округа – Эвенкийский и Таймырский (Долгано-Ненецкий), которые были преобразованы в муниципальные районы с особым статусом. 

5 декабря 2024 года в Красноярске состоялся IX краевой педагогический форум с межрегиональным участием «Альянс образования и семьи ребенка с ОВЗ», целью которого было обсуждение научно-методических, управленческих и содержательных аспектов выстраивания партнерских отношений образовательной организации и семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья, определение перспектив их развития.
В рамках проведения Форума была представлена многолетняя практика нашего Центра по выстраиванию многоуровневой полинаправленной системы взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся с особыми образовательными потребностями в процессе получения данной категорией обучающихся инклюзивного дополнительного образования.

Изучая тему "Спорт и здоровый образ жизни", старшие обучающиеся по программе Fresh English, в группе педагога дополнительного образования Мартыновой Анны Евгеньевны, провели исследование. Ребята опросили учителей, родителей и своих сверстников каким видом спорта они занимаются после работы/школы, по выходным, с друзьями и индивидуально, чтобы поддерживать себя в хорошей физической форме. 

Результаты опроса удивили самих ребят, и они зафиксировали их в виде графиков и диаграмм. Выяснилось, что самыми популярными являются футбол и джоггинг.

К сожалению, небольшой процент подростков не хочет заниматься никаким видом спорта.