Центр творческого образования "Престиж"

Как порой сложно справиться с волнением и презентовать свой проект перед аудиторией, да еще и на английском, следуя определенным критериям. Это требует не только знания языка, но и уверенности в себе и умения структурировать информацию. Ребята, обучающиеся по программе "Fresh English" (английский язык для подростков), из группы Анны Евгеньевны Мартыновой, справились с этим на отлично!

На днях они представили свои презентации на тему "Город, который я посетил", продемонстрировав не только прекрасное владение английским языком, но и глубокий интерес к культуре и истории различных городов мира.

Спикеры с энтузиазмом рассказывали о своих путешествиях, делились самыми яркими впечатлениями и запоминающимися моментами. Они не просто перечисляли достопримечательности, но и делились интересными историческими фактами, а также обращали внимание на проблемы, с которыми столкнулись во время своих поездок, предлагая возможные пути их решения.

18-19 февраля на базе ЦТО «Престиж» состоялась встреча ребят 2-3 классов МАОУ СШ №42 с интересными людьми: сотрудником музея «Мемориал Победы» Ириной и участником поискового движения России, командиром сводного поискового отряда «Енисей» Вячеславом.

Мы вместе и ребята погрузились в тему истории г. Красноярска в годы Великой Отечественной Войны. Школьники задавали вопросы, читали фронтовые письма солдат, рассматривали экспонаты личных вещей бойцов, которые были подняты и привезены с мест сражений из разных регионов России.

Ребята узнали, что из г. Красноярска ушло на фронт 3500 человек, а из Красноярского края - целых 455 000!

Школьники с неподдельным интересом слушали рассказы гостей и активно участвовали в обсуждении. Такие встречи помогают молодому поколению сохранить память о героическом прошлом нашей страны и уважение к подвигу предков.

#патриотическоевоспитание #история #ВеликаяОтечественнаяВойна #Красноярск #помнимгордимся

Три королевства: «Драконы», «Орлы» и «Львы» сражались за территории при помощи знаний, полученных при изучении программы «Путь к финансовой грамотности».
А организовала эту игру Дарья Владимировна Шалимова, педагог нашего Центра для своих учеников на базе  МАОУ СШ №158 "Грани".

Самые финансово-грамотные, захватив большинство клеток территории, становились победителями игры! Среди заданий были вопросы на знание доходов и расходов, расчетов, банков, а также особо полюбившийся «Финансовый крокодил».

14 февраля стал днем, когда мы можем поздравить всех, кого любим, своих родных и близких.

В разных странах отмечают это праздник по-разному. Итальянцы в этот день дарят своим родным и близким сладости. День называют Сладким. Французы пишут стихи для своих родных. Финны дарят подарки в форме сердца. А еще в этот день дети, обязательно, делают подарки мамам. Англичане 14 февраля дарят всем подарки в виде сердечка, и даже своим животным, особенно собакам и лошадям. В Америке дарят розы и конфеты. В России принято дарить «валентинки» (маленькие сердечки), сделанные своими руками.

Вот и третьеклассники школы 42 на занятиях «Бумагопластика» (педагог Макарова Е. Е.) изготовили в технике оригами множество сердечек различных размеров.

Некоторые ребята удивили настолько маленькими размерами поделок, что трудно представить как это можно сделать?!

Сегодня мы решили рассказать вам о том, как проходят наши занятия английского языка в младших группах на программе «Storytelling».

Важно заметить, что это всегда интегрированные занятия, направленные на изучение мира во всем его разнообразии.

Например, на этой неделе ребята из группы Татьяны Павловны Котковой создавали свой подводный мир, применяя знания различных узоров и симметрии, а также использовали новые слова на Английском языке при описании своего проекта.

Умение договориться в группе, скооперироваться и представить свой проект товарищам - важные навыки в современном мире.
Всему этому мы обучаемся на нашем курсе.

На этой недели у дошколят прошло интересное занятие-проект, на котором дети рассказывали о своих семьях, и оформляли карту семьи.

Дошколята узнали, что семья – это несколько человек: мама, папа, я братик, сестричка, бабушка, дедушка. Семьи у всех разные, семья – это самые близкие люди.

Педагоги показали, что в животном мире, тоже существуют семьи: рассматривали фотографии, картинки с семьями кошек, собак, пингвинов, ёжиков и т.д.

Даже у сказочных персонажей есть семьи. Дети вспомнили сказки: «Три медведя», «Красная шапочка», «Снегурочка», «Чиполлино».

На этом занятии играли в игры «Скажи, о ком говорю», «Семейные загадки», «Семейные ценности».

Вот на таких несложных понятных ребёнку примерах, он постепенно усвоит, что семья это тыл, где все всегда вместе, как бы далеко друг от друга не находились.